Quelle est votre approche de l’évaluation

Un élève vous demande si le travail demandé va être noté ?1

Vous dites oui, cela va le motiver et vous aurez une note de plus pour sa moyenne
Vous lui demandez si cela va changer quelque chose la manière dont il va travailler.
Vous lui montrez où sont indiqués les critères de validation du travail.

Un élève semble particulièrement en difficulté sur un apprentissage.1

Vous demandez à l’élève d’expliciter ce qu’il fait et de formaliser ce qui lui pose problème.
Vous lui proposez des petits tests pour voir ce qu’il sait faire.
Vous faites appel à un spécialiste pour vous aider identifier le problème.

Vous voulez évaluer le travail de vos élèves sur une tâche complexe.1

Vous établissez une grille listant les compétences nécessaires à la réalisation de la tâche.
Vous listez les aides (connaissances, savoir-faire, méthodologie, etc.) que vous pourrez mettre à disposition de vos élèves.
Vous préparez des sous-tâches que vous proposerez aux élèves en difficulté.

Quel lien faites-vous entre évaluation et apprentissage ?1

L’évaluation vise à soutenir les apprentissages tout en validant des compétences.
L’évaluation se fait au terme d’une séquence, sa réussite atteste d’un bon apprentissage.
L’évaluation peut donner des informations à l’élève pour mieux apprendre.

Quelle est la fonction principale de l’évaluation pour vous ?1

votre avis, quelle est la fonction principale que doit avoir l’évaluation pour vos élèves ?1

Quiz Quelle est votre approche de l’évaluation